1. ¿Cuál crees que son las principales ventajas y desventajas de la convergencia europea?

Una de las ventajas está relacionada con la movilidad de los estudiantes y profesores y las posibilidades que ello implica, las desventajas están en relación con los cambios pedagógicos y de objetivos que no serán fáciles aplicarlos en plazos breves.

2. ¿Qué opinión le merecen las instalaciones de la ULPGC?, ¿cuál valoras más y menos?

Obviamente unas mejor que otras, las recién estrenadas normalmente son bien valoradas; los que trabajamos en edificios antiguos y desfasados, anhelamos los nuevos proyectos.

3. ¿Qué servicio de la ULPGC es el que mejor valora?. ¿Por qué?

Uno especialmente, el de los recursos bibliotecarios y accesos a la información especializada pues han evolucionado en los últimos 10 años de manera sorprendente permitiendo a la comunidad universitaria (PDI principalmente) la actualización de contenidos específicos en tiempo real. El compromiso ambiental y las ofertas culturales de la ULPGC han progresado exponencialmente en los últimos 5 años.

4. ¿Qué servicios echa en falta en la ULPGC?

Aunque se ha avanzado muchísimo en el apoyo a las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia una ayuda más personalizada va a hacer falta en un futuro inmediato para adaptarse a la convergencia europea.

5. ¿Le parece atractiva la oferta cultural y deportiva de la ULPGC? ¿Participas en ella?

Es muy amplia con muchas alternativas propia del contexto universitario. De la deportiva no participo mucho.

6. ¿Qué nuevas actividades te gustaría que te ofrecieran?

El abanico de posibilidades existente es amplio y no se me ocurre nada particular.

7. ¿Cómo mejoraría la calidad de la docencia que imparte?

Mediante la confección de manuales electrónicos multimedia interactivos y con apoyo financiero a la actualización de conocimientos especializados.

8. Puntuación a la ULPGC y y para la facultad en donde desarrolla su trabajo.

Notable alto a las dos.

9. ¿Qué te parece la iniciativa de El Digital?

Una aportación necesaria a la divulgación de la expresión universitaria.